10月10日，学校在图书馆B501会议室召开“不忘初心、牢记使命”主题教育第五次集中学习研讨会。学校领导，各二级学院党政领导、职能部门负责人，机关党支部书记参加了会议。会议由学校党委委员杜琳主持。
学习阶段，专题学习了习近平总书记视察重庆的重要讲话精神，习近平总书记在深入推动长江经济带发展座谈会上的重要讲话精神，中共重庆市委五届六次全会会议精神，市委《深入学习贯彻习近平总书记视察重庆重要讲话的通知》，重庆日报社评《牢记嘱托感恩奋进以实干业绩汇报总书记的关怀厚爱》和《把习近平总书记的殷殷嘱托全面落实在重庆大地上》篇目。每位领学成员，引导大家原原本本、逐字逐句学习。
研讨阶段，曹继建校长、皇甫涛副校长紧扣学习主题，围绕办学定位、专业建设等工作实际作了中心发言。曹继建在谈学习认识和体会中强调，明悟初心，领会使命，紧扣职业教育现代化发展的时代脉搏，要抓住契机，以问题为导向，紧密结合学校改革发展实际，着力找出差距和不足，全方位检视、整改，从严从实抓好工作落实。皇甫涛从重庆市产业结构转型调整，分析了学校内涵式发展、人才培养等方面存在的问题和不足。他指出，要着力培养高素质人才、加强教师队伍建设、提升治理能力与管理服务水平，切实把立德树人内化到教育教学和管理各领域、各方面、各环节。
随后，与会人员，紧扣研讨主题，结合学习和工作实际，畅谈了自己的认识和体会。物联网与通信学院院长张仔兵就学院专业建设、师资队伍建设等方面的思考进行了阐述；经济与管理学院院长魏强劲从学院教学改革、专业建设、实训室建设、技能竞赛、创业大赛等方面的经验做法和想法进行了分享；设计与建筑学院院长吴智勇从“五位一体”教学模式改革，助推学院“五美”文化育人品牌建设介绍了学院的发展规划；旅游与体育学院院长鲁鑫介绍了学院以“七抓七促”共建品牌，促进学院在教育教学、专业建设、校企合作、技能竞赛、社会服务等方面的举措和取得成绩；学校教学督导办主任梁明义以“小步紧走”——高职教学文化的探索与实践，分享了对学校教育教学改革的思考。大家纷纷表示，要紧扣“初心”与“使命”两个关键词，坚定理想信念，不断提升服务群众、服务师生的能力和水平，真正把主题教育的学习成效转变为化解矛盾、破解难题、推动学校发展的实招硬招，主动承担起学校内涵式发展的光荣使命。
最后，学校主题教育领导小组组长、校党委书记黎明在讲话中充分肯定了此次集中学习研讨的组织方式和学习成效，指出本次会议学得深、悟得透，有主题、有思想，为今后学习的深入推进打下很好的基础。
同时，他也为下一阶段主题教育的开展提了三点要求：一是学习要有高度。要站在中央“五大发展理念”来思考国家、思考学校、思考本单位、思考个人的发展。总书记说：“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念是针对我国经济发展进入新常态，世界经济复苏低迷开出的药方，是全国的指挥棒。我们在思考学校的发展、单位的发展、个人的发展时必须站在这个高度上来思考，要以此为指挥棒来办学校，来抓单位的发展，来促进个人的发展。
二是学习要有深度。要以“创新”“开放”“共享”的理念来推动学校高质量的发展。总书记说，对不适应、不适合甚至违背新的发展理念的认识要立刻调整；对不适应、不适合甚至违背新的的发展理念的行为要坚决纠正；对不适应、不适合甚至违背新的发展理念的做法要测地摒弃。那么联系一下我们的学校，“创新”的理念落实了多少？我们的内涵建设、专业建设、学校管理，有多少创新？ “开放”的理念我们做到多少？我们走出交流了多少？我们是否打开了校门，让兄弟院校，让世界各国的学校走进了我们的校门？我们有多少教师走出了国门，有多少学生与外国交流？我们的开放性社会服务做了多少？社会认可我们吗？“共享”的理念是否贯彻到了我们的工作中？我们的人才培养方案、专业建设是否贯彻了与企业、与社会“共享”资源、共同发展的理念？我们的校企合作是否真正为企业、学校双方共享？我们的人才引进、双师型教师的建设，是否贯彻了这一理念？“协调”发展的理念是否落实在学校的发展规划？我们的规模与内涵建设是否协调发展？我们的规模在逐渐缩小，因此，我认为是不协调的。
三是学习要有温度。全校党员要积极行动起来，掀起学习热潮。全体教职工行动起来，就要从干部开始，我们的干部要带好头。学校班子成员要带头解决好自己所联系学院的问题，中层干部要解放思想，用“创新”理念思考和制定本单位的发展规划；用“开放”的理念抓好对外交流，抓好“五个对接”，抓好人才质量培养，抓好招生工作；用“共享”的理念抓好校企合作、人才引进、双师型教师队伍建设。只有做好了学校的榜样工作，才能更好的推动学校高质量的发展。（通讯员：廖良刚）
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